IMKONIYATI CHEKLANGAN TALABALARNINGPSIXOFIZIOLOGIK JARAYONLARINI TADQIQQILISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
imkoniyati cheklangan talabalar, psixofiziologik jarayonlar, inklyuziv ta’lim, jismoniy faollik, moslashuv jarayoni, kognitiv faoliyat, jismoniy tarbiya.Abstract
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan talabalarning psixofiziologik jarayonlarini
o‘rganishning ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda imkoniyati cheklangan
shaxslarning ta’lim jarayoniga moslashuvi, ularning psixologik holati, fiziologik imkoniyatlari
hamda jismoniy faollikning psixofiziologik rivojlanishga ta’siri ilmiy manbalar asosida o‘rganildi.
Shuningdek, jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlarining ushbu toifadagi talabalar organizmiga
ta’siri, ularning kognitiv faoliyati va ijtimoiy moslashuv jarayonlariga ta’sir etuvchi omillar tahlil
qilindi.
References
1. Выготский Л.С. Основы дефектологии. –Москва : Просвещение, 2003. – 480 с.
2. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – Москва: Академия, 2013. – 384 с.
3. Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека. – Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 412 с.
4. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – Москва: Спорт, 2016. – 520 с.
5. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – Киев: Олимпийская литература, 2015. – 808 с.
6. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. – Москва: Академия, 2018. – 480 с.
7. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры. – Москва: Советский спорт, 2010. – 464 с.
8. Бальсевич В.К. Очерки по возрастной кинезиологии человека. – Москва: Советский спорт, 2009. – 220 с.
9. Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений. – Москва: Владос, 2013. – 240 с.
10. Winnick J.P., Porretta D.L. Adapted Physical Education and Sport. – Champaign: Human Kinetics, 2016. – 648 p.
