BOʻLAJAK SPORT MURABBIYLARIDA PEDAGOGIKINTUITSIYANI TAKOMILLASHTIRISH METODIKASININGSAMARADORLIGI
Kalit so‘zlar:
pedagogik intuitsiya, sport murabbiyi, tajriba-sinov, metodika, statistik tahlil, taʼlim samaradorligi, innovatsion yondashuv.Abstrak
Mazkur maqolada boʻlajak sport murabbiylarida pedagogik intuitsiyani takomillashtirish metodikasining samaradorligini aniqlashga qaratilgan tajriba-sinov ishlari natijalari yoritilgan. Tadqiqot davomida tajriba va nazorat guruhlari faoliyati qiyosiy tahlil qilinib, matematik-statistik metodlar asosida oʻquvchilarning bilim, koʻnikma va malakalari baholandi. Tadqiqot natijalari tajriba guruhida pedagogik intuitsiyaning rivojlanish darajasi nazorat guruhiga nisbatan sezilarli yuqori ekanligini koʻrsatdi
References
1. Кларин М.В. Педагогическая
технология в учебном процессе. – Москва:
Знанийе, 1989. – 80 б.
2. Беспалько В.П. Слагаемые
педагогической технологии. – Москва:
Педагогика, 1989. – 192 б.
3. Выготский Л.С. Педагогическая
психология. – Москва: Педагогика, 1991. – 480
б.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание.
Личность. – Москва: Политиздат, 1975. – 304 б.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей
психологии. – Санкт-Петербург: Питер, 2002. –
720 б.
6. Бабанский Ю.К. Методы
педагогических исследований. – Москва:
Просвещение, 1982. – 256 б.
7. Кузьмина Н.В. Профессионализм
личности преподавателя и мастера
производственного обучения. – Москва:
Высшая школа, 1990. – 119 б.
8. Kolb D.A. Experiential Learning:
Experience as the Source of Learning and
Development. – New Jersey: Prentice Hall, 1984. –
256 p.
9. Omonov H.T. Pedagogik texnologiyalar va
pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-Moliya,
2009. – 240 b.
10.Tuckman B.W., Jensen M.A.C. Stages of
Small Group Development Revisited. – Group &
Organization Studies, 1977. – Vol. 2(4). – P. 419–
427.
